Bordeaux
Face à la multiplication des fake news, développer l’esprit critique afin d’aider les élèves à devenir des citoyens éclairés et avertis est un enjeu éducatif essentiel.
Inscrit dans les programmes des cycles 2 et 3 en élémentaire, le développement de l’esprit critique manque de propositions pédagogiques adaptées aux élèves de 10-12 ans. Cela permet de lutter contre les racines de la radicalisation, qui touche ensuite les élèves du collège et du lycée.
Proposer une série de 15 ateliers pédagogiques sur le temps scolaire répondant à l’objectif de développer l’esprit critique des élèves du cycle 3 (CM1 à 6ème)
Proposer des ateliers validés pédagogiquement (par l’Education nationale – DSDEN, Réseau Canopé et le CLEMI), scientifiquement (association Tous en Sciences) et déontologiquement (Institut de Journalisme-IJBA),
Proposer des illustrations adaptées aux élèves, non anxiogènes et proches des réalités des élèves,
Transmettre les bonnes pratiques à avoir face à l’information, et savoir vérifier l’information,
Développer les valeurs de confiance / entraide / droit à l’erreur.
La direction de l’Education de la Ville de Bordeaux a produit des ateliers pédagogiques destinés aux enseignants du cycle 3 en lien avec ses partenaires (DSDEN / CLEMI / Réseau Canopé / IJBA / Tous en sciences).
Le programme s’adresse aux élèves des enseignants du cycle 3 (CM1 / CM2 / 6ème).
Il s’agit d’ateliers de 20 minutes à 1h à réaliser en classe avec les élèves du cycle 3. Les ateliers proposent des animations et outils pédagogiques adaptés aux ambitions pédagogiques des élèves de ce cycle. Définition de l’information / Circuit de l’information / Définition d’une infox / Repérer les infox / Référence et erreur / Vérification d’images et de nouvelles.
Les ateliers sont proposés sur le temps scolaire aux enseignants volontaires (15 ateliers à organiser au rythme choisi par l’enseignant.
Documents rédigés par 3 agents de la direction éducation. Formation mise en œuvre des enseignants par DSDEN + CLEMI.
Impressions par la Ville et mis à disposition des classes volontaires.
Testé par 4 classes de CM2 de la Ville de Bordeaux en 2019-2020, il sera proposé à 8 classes minimum au premier trimestre 2020-21.
Diffusion possible sans adaptation nécessaire après janvier 2021.
1er bilan très satisfaisant réalisé auprès des premières classes pilotes. Hackathon prévu avant la fin de l’année 2020, dispositif complémentaire « Info ou un faux » proposé dans les écoles en 2020-21, travail sur un projet à l’échelle européenne autour du développement de l’esprit critique (Media Literacy).