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Le Pont de Claix

Convention citoyenne des jeunes pontois pour le climat

Gouvernance
TERRITORIA Argent

Prix TERRITORIA Argent 2024

Le problème

Des jeunes de la commune ont fait remonter leur volonté de s’engager pour l’environnement.Ils ont également fait part de leur manque de connaissance, de leur difficulté à discerner les bonnes informations et de leur problématique à trouver des cadres et dispositifs leur permettant de s’engager pour cette cause.

Votre solution innovante

Accompagner les jeunes dans la mise en place d’une convention citoyenne jeunesse sur le climat.

Les objectifs

  • Sensibiliser les jeunes aux enjeux climatiques
  • Sensibiliser au fonctionnement des institutions démocratiques et à l’engagement citoyen
  • Accompagner les jeunes dans la construction de préconisations à destination des élus
  • Permettre à des jeunes (dont QPV) de s’exprimer et de s’engager sur les enjeux climatiques

 

L'histoire de votre action innovante

QUI ?

Portage par la Direction Education Enfance Jeunesse de la commune.

POUR QUI ?

Les jeunes âgés de 11 et 14 ans qui résident sur la commune. Seize jeunes se sont engagés.Un certain nombre résident en Quartier Politique de la Ville.

QUOI ?

Après présentation du projet à l’ensemble des classes de 4ème et de 3ème du collège, une réunion d’information à destination des jeunes et des familles s’est tenue en octobre 2023. La nécessité de s’engager sur l’ensemble du projet a été clairement posée (progressivité et cohérence des actions sur l’ensemble de l’année scolaire).
Des séances régulières sur un certain nombre de mercredis en période scolaire ont permis aux collégiens de s’investir dans la préparation des séjours mais également de participer à des temps ludiques en vue de se former et s’informer sur les enjeux climatiques actuels.
Des intervenants et partenaires ont été sollicités dans la construction et l’animation des séances et notamment :
– Sortie au centre scientifique Cosmocité afin de découvrir une exposition participative sur le fonctionnement du climat à l’échelle locale et mondiale.
– Participation à un escape game « Glacio » afin de comprendre l’évolution historique de la diffusion des gaz à effet de serre.
– Participation à l’animation « Fresque du climat junior » afin de comprendre le lien de cause à effet entre différents phénomènes climatiques.
– Visionnage d’un spectacle de théâtre ayant pour thème l’artificialisation des sols.
– Rencontre avec les ambassadeurs du climat (participants de la convention citoyenne portée par Grenoble Alpes Métropole) afin que les deux groupes partagent leurs retours d’expérience.
– Temps de travail avec les agents de la Métropole qui ont été en charge de la convention

citoyenne climat.
– Temps de travail avec les agents de la Direction transition écologique et énergétique de la commune.

QUAND ?

Le projet incluait également des séjours sur différentes périodes de vacances scolaires : séjour à Autrans p o u r l a découverte de la faune et de la flore locale avec un accompagnateur de moyenne montagne et un temps d’échange sur la biodiversité et les enjeux de sa préservation ; séjour « Bas Carbone » à Laffrey, construit avec les jeunes en fonction du bilan carbone engagé (transport, alimentation, activités…). L’absencede neige et les marqueurs du dérèglement climatique ont été l’objet d’échanges qui ont conduit à modifier le programme ; séjour à Paris (avril 2024) pour les visites de l’Arc de Triomphe, de la place du Trocadéro et de la Concorde, de la Tour Eiffel, de l’Assemblée Nationale et de la Cité des sciences et de l’industrie pour l’exposition « urgence climatique » ; ateliers thématiques à l’Académie du Climat en vue de travailler sur les préconisations portées par le groupe.
S’inspirant du modèle de la convention citoyenne nationale et métropolitaine pour le climat, le projet s’est conclu par la formulation de 24 préconisations d’actions en faveur des transitions à l’échelle communale lors du conseil municipal du 20 juin 2024.

Les moyens humains et financiers

INTERNES ET EXTERNES

Différentes directions notamment la direction Education-Enfance-Jeunesse en lien avec des partenaires : Grenoble Alpes Métropole, collectif fresque du climat, centre scientifique Cosmocité, collège Nelson Mandela, Académie du climat de Paris. Des équipes d’animation vacataires ont aussi été sollicités pour l’encadrement des séances et séjours.

COÛT TOTAL : 18 539,60€

L’évaluation de l’innovation

IMPACT

• Impact très positif sur les 16 jeunes engagés dans la démarche. Le projet va rayonner pour d’autres publics à travers les suites qui sont envisagées. Une démarche à l’échelle de la collectivité inspirera de futurs projets sur d’autres thématiques (veille éducative mise en place sur le territoire).

POTENTIEL DE DIFFUSION ET DE RÉPLICATION

Ce projet peut être proposé à d’autres publics sans nécessiter un lourd travail d’adaptation. La présentation du projet dans les groupes de travail portés par Grenoble Alpes Métropole a déjà permisde susciter l’intérêt d’autres collectivités.

BILAN, SUIVI, PROJET D’ÉVOLUTION

Retours très positifs du conseil municipal et couverture médiatique conséquente.
Un groupe « d’éco-délégués » se met en place avec le collège sur l’année scolaire 2024/2025. D’autres jeunes pourront intégrer ce nouveau dispositif. Les « éco-délégués » auront la charge de mettre en place certaines propositions portées par la convention (et notamment les actions de sensibilisation à destination d’autres publics) et porter de nouvelles actions.

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