Paris
Plus tôt un enfant est exposé à des langues étrangères plus il développe son habileté linguistique. Or les élèves issus de familles à revenus modestes ont moins de chance de partir en voyage à l’étranger.
Dans les écoles, enseignants et animateurs manquent de formation et de ressources pour mener à bien cette première introduction aux langues étrangères.
Il manque également des temps communs pour conjuguer leurs actions auprès des enfants (temps scolaire/ périscolaire).
L’académie des langues propose une immersion linguistique en anglais aux enfants, enseignants et animateurs : un voyage dépaysant et ludique d’une semaine, au cœur de Paris !
La Ville et l’Académie de Paris.
Une équipe anglophone de 11 personnes issue des 2 institutions.
Les enfants des écoles publiques, en priorité issus des quartiers prioritaires.
Les enseignants et animateurs qui les accompagnent.
La langue est un vecteur de culture, une ouverture sur le monde, une ode à la diversité.
En 2023/24, l’académie des langues a reçu trois niveaux de classes issus de différentes écoles publiques sur candidatures : CP/ CE1, CM1/ CM2 et 6ème.
Chaque semaine, avec leur enseignant et leur animateur, ils ont été accueillis par un binôme de professionnels anglophones, pour vivre une immersion culturelle et linguistique.
3 thématiques étaient proposées :
« Highland games in Scotland » (contes du Loch Ness, tir à la corde, lancer de buches, course en sac, tartans, danses écossaises, fabrication de shortbreads) ;
« Keith Haring in New York » (découverte du pop art, hip hop, créations art plastique, atelier cookies)
« Detective Academy in London » (résoudre une énigme de Sherlock Homes avec atelier théâtre, relevé d’empreintes, énigmes et jeux collaboratifs).
Les adultes repartent avec des fiches d’activités et de jeux (vidéos, chansons) pour les reproduire dans leur école.
Ouverte en septembre 2023, l’académie des langues accueille des classes d’octobre à juin durant la période scolaire, du lundi au vendredi, mercredi compris.
Éducation Nationale : 1ETP directeur d’école, 2 ETP de professeur des écoles, 1 ETP de professeur de collège.
Ville de Paris : 1ETP directrice (attachée principale), 1 ETP administratif (B), 1 ETP adjoint éducatif (B), 4 animatrices (C).
1 gardienne, 2 agentes d’entretien, 2 cantinières.
2 assistantes de langues natives (12h payées par l’académie / 3h par la Ville).
Plus les interventions régulières de 1 conseillère pédagogique Ville (3 jours / mois), 1 conseillère pédagogique EN (2j par mois).
Cout de fonctionnement : ville de Paris pour 100.000 € hors masse salariale
Investissement : fond de démarrage Education Nationale via CNR pour 30.000 € (équipement numérique) ; budget annuel investissement de la ville de Paris pour 20.000 €.
Entre octobre 2023 et juin 2024, 68 classes ont bénéficié de ces immersions soit 1237 enfants et 138 professionnels.
Un conseil scientifique est en cours d’installation pour concevoir un protocole d’évaluation d’impact robuste en lien avec le Lab Sorbonne. Un double impact sera mesuré : l’effet de la semaine d’immersion sur les enfants et l’effet sur les professionnels.
Une étude qualitative sera par ailleurs menée pour observer la dynamique d’acculturation entre éducation formelle et non-formelle.
Devant le prix exorbitant des séjours scolaires à l’étranger, cette solution est une vraie opportunité pour toucher un grand nombre de classes et faire travailler de façon inédite enseignants et animateurs.
Le premier trimestre expérimental a connu des améliorations continues de formats et contenus, en fonction des retours des professionnels expérimentateurs.
Puis des questionnaires de fin de séjour, plus analytiques, ont été systématiquement remplis par les adultes invités.
Les retours sont très enthousiastes, et de nombreuses initiatives ont fleuri à la suite des séjours.
Dès la rentrée 2024, l’académie des langues se développe pour accueillir des classes de maternelle.