CD Vosges
Un nombre conséquent d’entreprise vosgiennes des métiers de l’industrie, du BTP et de la restauration notamment rencontrent des difficultés de recrutement de jeunes en apprentissage.
En parallèle les Mineurs Non Accompagnés accueillis dans les Vosges sont demandeurs de formations professionnelles qualifiantes.
Développer un dispositif départemental qui recueille et met en relation les offres d’apprentissage proposées par les professionnels et les aspirations des mineurs non accompagnés pris en charge par le Conseil départemental.
Répondre par un nouveau dispositif au projet d’apprentissage /formation des mineurs non accompagnés et faciliter leur intégration via leur insertion professionnelle tout en répondant aux besoins de recrutement des entreprises locales notamment sur des métiers en tension.
Le pilote du projet : le conseil départemental des Vosges qui a souhaité développer une solution innovante et pragmatique afin de faciliter l’intégration et l’insertion des jeunes mineures non accompagnes dont il a la charge au titre de l’aide sociale à l’enfance
Les acteurs :
Le réseau FACE qui a assuré l’interface entre le monde de l’entreprise et les services du département
Le service ASE du Conseil départemental
Les partenaires :
Les entreprises du département
L’association ADALI
Les CFA
Les bénéficiaires de ce dispositif sont de plusieurs natures.
Le public MNA accueilli par le CD 88 ont pu réaliser leur projet de formation.
Les entreprises vosgiennes qui se sont vu pourvoir des offres d’apprentissages sans candidature de qualité.
Faire découvrir aux jeunes MNA le secteur de l’apprentissage dans différents domaines,
Les mettre en relation avec les entreprises vosgiennes, qui recrute. Les accompagner dans leur processus de formation et d’insertion dans l’entreprise.
Printemps 2019 : mise en place du dispositif à titre expérimental
2020 : formalisation et pérennisation du dispositif.
Aucun moyen financier dédié.
L’équipe de gestion du dispositif MNA à temps très partiel (un stagiaire, deux travailleurs sociaux et un cadre).
Ce dispositif a été construit sans financement spécifique.
Evaluation qualitative :
Ce dispositif s’inscrit dans l’innovation voulue par le CD 88 ou toute innovation doit être gagnante pour tous les partis.
Le jeune qui peut se projeter dans un devenir en France avec un métier reconnu, qui lui permettra de vivre.
L’entreprise qui profite de recrutements sur les métiers en tension.
Le département qui répond parfaitement à sa mission d’aide sociale à l’enfance tout en répondant à des besoins professionnels identifiés.
Evaluation quantitative :
Evaluation quantitative : janvier 2019
Nombre de jeunes MNA confiés au CD 88 : 202
Nombre de MNA en formation : 182
Nombre de jeunes en apprentissage : 110
Nombre de jeunes diplômés : 28
Le potentiel de diffusion et de réplication est important sur d’autres territoires.
Le bilan s’avère très satisfaisant pour l’ensemble des acteurs.
Consolidé chaque jour, il répond à une ambition Vosges de redonner à l’apprentissage les lettres de noblesse qu’il mérite tout en répondant concrètement à des besoins respectifs non satisfaits alors que toutes les conditions sont réunies : public, motivation, besoin entreprise.
A ce jour, pas d’évolution stratégique en prévision. Mais devant la réussite du dispositif, il sera probablement abordé la question de la formation en apprentissage bien au-delà du CAP.